Кружок "Фантазёры"

 В этом месяце на занятии кружка "Фантазёры" дети группы "Кузнечик" продолжили развивать навыки пластилинографии: закрепляли приёмы отщипывания и отрезание кусочков пластилина, раскатывание жгутика и шарика, прищипывание, размазывание в границах контура, сплющивание, прикрепление деталей к фону. Приготовили для пап и дедушек открытки к празднику.

"В гостях у сказки"

 В нашей группе состоялось яркое событие — премьера увлекательного спектакля по мотивам русской ей народной сказки «Волк и козлята (на новый лад)». Это представление было полностью подготовлено совместными усилиями педагогов и родителей. Зрители отметили отличную подготовку постановки, искренность исполнения ролей ребятами и качественную работу всей команды.

 Подобные мероприятия являются важной частью образовательного процесса, так как способствуют развитию творческих способностей дошкольников, формируют их коммуникативные навыки и повышают самооценку. Ведь участие в спектакле помогает детям научиться взаимодействовать друг с другом, уверенно выступать перед публикой и проявлять инициативу.

Ловкие и послушные пальчики

 В рамках городского проекта "Я могу" в этом месяце с детьми группы "Кузнечик"продолжили формировать умение работать пальцами рук в различных видах деятельности. Для этого использовали игры - шнуровки с "одеждой" и "обувью": "Зашнуруй ботинки", "Зашнуруй сапожок", "Зашнуруй платье", игры с пуговицами "Помоги ёжику собрать фрукты и грибы", пальчиковые игры с самомассажем кистей рук, кинезеологические упражнения (кулачок - ладошка), игры с конструктором типа "Лего".

"ЦИФРА 5"

В кружке "Математическая карусель" мы с детьми закрепляли умение считать в пределах 5, учились находить ее среди других цифр, выкладывали цифру из счетных палочек, лепили уже знакомые цифры от 1 до 5 из пластилина, что способствует развитию мелкой моторики, мышлению и воспитывает внимание, организованность, интерес к математике. 

 

Кружок "Фантазёры"

После долгих выходных дней вновь возобновил свою работу кружок "Фантазёры".  В этом месяце на занятиях кружка дети закрепляли свои умения и навыки рисования, продолжили учиться рисованию восковыми карандашами и акварелью, делать равномерную заливку акварелью, проводить разные по ширине линии кистью, учились рисовать кончиком кисти, развивали мелкую и крупную моторику. Дети рисовали зимние узоры, зимний лес, а так же было рисование на свободную тему, где дети смогли проявить свои знания, умения и фантазию.

"Театр"

Театральная деятельность в детском саду- это хорошая возможность раскрытия творческого потенциала ребёнка, воспитания творческой направленности личности. Дети учатся замечать в окружающем мире интересные идеи, воплощать их, создавать свой художественный образ персонажа. У детей развивается воображение, ассоциативное мышление, умение видеть необычные моменты в обыденном.

 

Масштабное рисование

 

Родители и педагоги знают, как важно развивать творческие способности у детей. Одним из увлекательных и полезных способов это сделать является масштабное рисование на полу. Сегодня мы поговорим об этом увлекательном занятии и расскажем, чем оно полезно и что для этого нужно.

Почему стоит попробовать?

1. Масштабное рисование способствует развитию мелкой и крупной моторики рук.
2. Большая площадь для рисования даёт ребёнку возможность выразить свои мысли и фантазии в полном объёме.
3. Масштабное рисование на полу позволяет детям работать вместе, делиться идеями и учиться сотрудничеству.

4. Масштабное рисование вдохновляет всех детей на творчество: всем хочется рисовать в необычной обстановке, чем вызывает неподдельный интерес.

Что для этого нужно?

Для масштабного рисования можно приобрести специальный рулон бумаги или использовать рулон ненужных обоев. До рисования, под бумагу для творчества на полу растелить листы старой газеты или клеенки, чтобы пол остался чистым и убрать лишние предметы. И не забудьте закрепить бумагу по краям к полу, чтобы бумага не скользила при рисовании. Материалы для рисования могут быть самые разные: цветные карандаши, фломастеры, восковые карандаши, краски акварельные или гуашь.

Можно предложить ребёнку несколько идей для рисования. Обязательно нужно хвалить и поощрять творческий порыв маленького художника. 

Пробуйте, экспериментируйте вместе со своими детьми. Творческого вдохновения вам!